Education / Enseignement supérieur

Le socialisme a traditionnellement donné une grande importance aux questions éducatives. De par sa culture républicaine, son attachement à l’émancipation par le savoir, mais aussi par sa composition sociale enracinée dans l’école, le Parti socialiste en a fait une priorité. Ismaïl Ferhat revient sur les lignes de force des programmes du PS en la matière.

Face aux impasses de politiques bien souvent déconnectées des réalités concrètes des étudiants sur la question des stages, Philippe Quéré propose une méthode susceptible de garantir à la fois l’expression de la liberté des étudiants à réaliser des stages facultatifs et la protection de leur droit à une rémunération décente.

Prenant acte des faiblesses de l’enseignement supérieur français, Yassir Hammoud, Barnabé Louche et Diego Melchior exhortent à rouvrir le dossier de la question étudiante. Ils proposent une réforme en profondeur du système pour rétablir la justice sociale et responsabiliser l’étudiant.

Dans une analyse de l’évolution socio-politique des étudiants d’Afrique subsaharienne à Sciences Po au cours des cinq dernières décennies, Anaïs Angelo souligne la complexité qui existe aujourd’hui entre une aspiration « identitaire » de cette nouvelle élite (servir son pays) et une certaine logique universalisante inhérente à la mondialisation.

Michèle Sellier envisage ce que pourraient devenir les collèges et lycées de demain, dans le cadre de la stratégie Europe 2020, des coupes de budget, de la mondialisation, du développement durable et de la « net génération ». Elle fait le rêve d’une école qui préparerait tous les élèves à entrer dans la société sans aucune discrimination.